domingo, 26 de abril de 2015

Foco na solução

Sala de aula

Parceria Preciosa

No dia 22 de abril, recebemos uma visita muito especial. Uma professora alfabetizadora, da rede municipal de ensino.
Durante a sua visita, orientou a professora de língua portuguesa, na realização e análise de sondagens, para identificação da hipótese de escrita em que se encontram os nossos alunos, dos 6º anos, que apresentam dificuldades.
Esta iniciativa demostra a preocupação de nossa escola em buscar apoio especializado e formação aos seus professores, para que possam lançar um olhar individualizado aos alunos com dificuldades e defasagens em seu processo de alfabetização.
Não obstante, deseja dar prosseguimento ao processo de adaptação dos alunos dos 6º anos, indicado pela Diretoria de Ensino. E sequência a excelente orientação técnica ministrada pelas PCNPs dos Anos Iniciais à toda equipe, no primeiro dia do planejamento de 2015.

E o resultado não poderia ser melhor!

Segundo a educadora, 80% dos alunos que realizaram a sondagem, estão na hipótese alfabética, embora apresentem dificuldades na leitura e escrita.
 Ela observou ainda, que estas dificuldades demonstram estar ligadas à insegurança emocional, baixa autoestima e necessidade de suporte individualizado.

Terminada a análise, a professora apresentou propostas de atividades que favorecerão o processo de ensino aprendizado, e desta forma, a consolidação da alfabetização.

O nosso muito obrigado,  a esta professora, por dedicar a nós o seu tempo e os seus conhecimentos. Aprendemos muito com suas considerações. Agora, sentimo-nos mais confiantes em relação ao trabalho que devemos realizar!

"Com um pé no chão e o outro nas estrelas o professor pode levar seus alunos a todos os lugares."
José Ribamar Muniz Feitosa

terça-feira, 14 de abril de 2015

Culinária

Bolinho caipira

Rápido, fácil e muito saboroso
Ingredientes
Massa:
·         1/2 kg de farinha de milho amarela
·         1 l e 1/2 de água
·         4 cubinhos de caldo de carne
·         4 colheres de sopa de óleo
·         5 colheres de sopa de farinha de mandioca

Recheio:
·         1/2 kg de carne moída
·         Cebola picada, alho amassado
·         Salsinha e cebolinha picadas
·         Sal a gosto

Modo de fazer
Massa:
Em uma vasilha junte as farinhas, vá misturando-as e desmanchando todos os grumos.
Adicione o óleo e reserve.
Ferva a água com o cubinho de caldo de carne.
Derrame sobre a farinha aos poucos e misture bem, mexendo sempre até que a massa fique homogênea.

Recheio:
 Misture todos os ingredientes e utilize a carne bem temperadinha "crua", pois se refogar antes fica seco.

Montagem:
Separe uma pequena porção da massa, e achate-a na palma da mão.
Coloque dentro um pouco do recheio (carne temperada crua) e feche com a própria massa dando o formato de um bolinho.
Feitos todos os bolinhos, frite-os em óleo quente.
Escorra-os em papel absorvente.
Sirva-os quentes!


domingo, 22 de março de 2015

Sala de Aula



Projeto: Um bom lugar para ler um livro

Oi pessoal, hoje gostaria de compartilhar com vocês os resultados incríveis que eu e meus alunos atingimos com o projeto de leitura "Um bom lugar para ler um livro", lendo em sala de aula o livro "A culpa é das estrelas".  

Em 2014 pude realizar um antigo sonho pedagógico, ler uma obra completa com meus alunos em sala de aula.

Graças a empresa Parceiros da Educação que doou 20 exemplares do livro. Mais que incentivar a leitura, pude cultivar e despertar uma paixão!
O projeto teve a duração de três meses e proporcionou  momentos prazerosos  e experiências transformadoras.


 

Até a sala ambiente de língua portuguesa ganhou a cara do nosso projeto!






Muitos objetivos foram alcançados, porém gostaria de destacar  o mais gratificante de todos,
ver o aluno Jonas do 7º ano B interessado e compenetrado, vencendo as barreiras e limitações que a defasagem de seu processo de alfabetização lhe impunham. Foi incrível!
No inicio do projeto ele mal conseguia decodificar as palavras, gaguejava e sentia-se incapaz. No entanto, com o auxilio da turma e o estimulo que o projeto oferecia, ele tornou-se um leitor proficiente realizando uma leitura que ia alem da  mera decodificação  das palavras. Uma leitura que o fez perceber o seu grande potencial como estudante.
         







Depois de todo esse sucesso os alunos me perguntam: - Esse ano vai ter projeto professora? Ou
- O que você está planejando para este ano?
Eu respondo: - Continuo apaixonada pela leitura!
Quero continuar a espalhar esta paixão por onde eu passar!

Porquê...

terça-feira, 20 de janeiro de 2015

Culinária

Camarão na moranga


Ingredientes:

·                     1 kg de camarão médio
·                     4 colheres (sopa) de azeite
·                     2 dentes de alho
·                     1 cebola
·                     5 tomates sem sementes
·                     Sal e pimenta do reino a gosto
·                     1 lata de creme de leite sem soro
·                     300 g de requeijão cremoso
·                     1 moranga
·                     cheiro verde a gosto

Modo de fazer: Retire a tampa da moranga e a seguir, as sementes. Lave-a e unte com manteiga. Enrole-a em papel alumínio. Leve ao forno e asse por 45 minutos e reserve.
Em uma panela, aqueça o azeite e refogue o alho e a cebola, junte o camarão e deixe cozinhar por 5 minutos. Junte os tomates picados, a pimenta, o sal e 3 colheres (sopa) de Ketchup (opcional). Desligue e acrescente o creme de leite e o cheiro verde e misture bem. Por último adicione o requeijão (o requeijão pode ser espalhado dentro da moranga reservada), depois basta despejar o creme de camarão na moranga e sirva com arroz branco e batata palha.  


sábado, 10 de janeiro de 2015

O dia de Iva - Decoração & Organização

Como ensinar as crianças a serem organizadas? 

Oi amores, hoje estou pesquisando estratégias para ensinar organização ao meu filho e alunos. Como é difícil gerenciar os vários tempos, sejam eles pessoais ou pedagógicos, seja em casa, ou em sala de aula! Precisamos mostrar a importância da organização e do saber organizar-se, para que eles possam obter êxito em suas atividades e objetivos. Lendo sobre este assunto encontrei este artigo motivador, escrito por Thais Godinho. Confiram!
Organização é algo que podemos ensinar às crianças, assim como ensinamos a ter respeito pelas outras pessoas, a amar os animais, a cuidar dos seus brinquedos etc. Não é difícil – basta fazer parte da sua rotina. Veja algumas dicas para ajudá-las nesse assunto:

1. Envolva a criança na organização

Toda vez que estiver organizando, arrumando ou limpando a casa, envolva a criança no processo. Explique o que está fazendo e peça ajuda. Isso pode ser feito com crianças em qualquer idade. Meu filho de dois anos me ajuda a pendurar a roupa, por exemplo. Basta tornar a tarefa divertida.
O importante de envolver a criança no processo de organização é tornar aquilo muito natural para ela, parte do seu dia-a-dia. Se não for assim, não adianta brigarmos com ela quando ela se tornar adolescente, porque nunca arruma nada. Precisa fazer parte da rotina e, importante: meninos e meninas. Vamos tirar desde cedo o estigma machista de que só a mulher arruma a casa. Mães de meninos: envolvam-os na organização. Leia mais!

quinta-feira, 1 de janeiro de 2015

O dia de Iva - Decoração & Organização

A importância da rotina

 A forma que encontrei para estar presente na organização do dia de meu filho, foi elaborar uma rotina de horários e atividades.

                                Pesquisando, encontrei este artigo muito interessante.
"Muitas vezes, nós, adultos, sentimos necessidade de quebrar a rotina, variar o nosso dia a dia, fazer tudo diferente, pois nos entediamos com as repetições. Com as crianças pequenas, acontece justamente o contrário! As repetições são muito importantes para que elas consigam lidar com o desconhecido.
Da mesma forma, para os pais, quanto mais a vidinha do filho estiver organizada, melhor! Vera Tschiptschin Francisco - psicanalista, pedagoga e membro-fundadora da Gesto Psicanálise - explica que o "o bebê e a criança pequena vivem uma certa fragmentação interna. Cada sentimento é muito intenso, por exemplo, a sensação de fome é uma sensação avassaladora. Por isso, garantir um tanto de cadência, de ritmo, de previsibilidade e de continuidade àquilo que já sentiu antes, àquilo que se repete, frente a toda surpresa inerente ao desenvolvimento é fundamental". Ressalta também a importância da rotina para a mãe: "a rotina acalma e diminui a angústia da mãe, que aperfeiçoa o contato e passa a se comunicar com bebê e com a criança pequena muito melhor". 
Texto Adriana Fonseca
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